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COVID-19 : LES ENFANTS DES PAYS LES PLUS PAUVRES ONT PERDU PRÈS DE 4 MOIS DE SCOLARITÉ

Un nouveau rapport de l'UNESCO, d'UNICEF et de la Banque mondiale examine les réponses de l'éducation nationale à la COVID-19, notamment les pertes d'apprentissage, le soutien à l'apprentissage à distance pour les élèves, les parents et les enseignants, les plans de réouverture des écoles, les protocoles de santé et le financement.

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